在林玉秀老師上課時，我才驚覺大自然的適應能力原來那麼強，像：木麻黃、濱排草、馬鞍藤、榕樹、濱剪刀股、濱刺麥、海檬果、水丁香……，像：濱剪刀股為克服濱海環境，會「儘量減少暴露在空氣中的面積」，將根莖埋在沙中，而將花及葉留在地面；粉綠虎尾藻為行光合作用，會「將根部或極少部份生長在水中」，莖葉挺在水面上……。
濕地就像地球的腎，能淨化水質，它分為內陸天然溼地、內陸淡水人工濕地及沿海濕地。內陸天然溼地有河流、湖泊、沼澤、低窪積水處及廢河道，那裡長著許多親水環境的植物；內陸淡水人工濕地有埤塘、漁塭、稻田、菱角田及荷花田，由於食物來源豐富或種了水生植物，所以成為親水性動物躲避及繁殖的場所；沿海濕地主要指河海交界處，這裡有著名的紅樹林植物：水筆仔是紅樹科的常綠喬木，紅樹林的環境是潮濕缺氧且鹽分高的水澤軟泥土，不適合種子發芽及幼苗生長，所以水筆仔發展出「胎生現象」，就是果實在母株漸漸長成幼苗，抽長成筆狀，到第二年春天，成紅褐色的胎生幼苗才從母株上掉落。紅樹林群生於河口附近，能保護海岸及河川出海口，也助於防洪，在紅樹林裡常可見到招潮蟹、彈塗魚、和尚蟹……，也是海濱鳥類的棲息地。
大自然有著「適者生存，不適者淘汰」的型態，就像木麻黃能在濱海不利植物生長的地方生長，成為防風林，保護內陸不受強勁的海風吹襲；水筆仔能在潮濕缺氧，鹽分高沿海濕地生長，保護海岸及河川出海口，有助防洪，形成溼地環境的棲地，提供候鳥遷徙時休息的場地。最後我了解到，一但破壞了自然環境，就會影響生物的生存；破壞了生物的生存，也會影響自然環境，最後都會影響我們人類，所以我們不能破壞自然，既幫助了那些生物，也幫助了我們自己有個健康的環境。
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